O programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará - UFC anunciou o novo edital de seleção para inscrições no processo seletivo para ingresso no Mestrado em Educação no ano de 2024.
São oferecidas 40 vagas distribuídas nas diversas linhas de pesquisa do programa para candidatos que tenham ensino superior completo no ato da matrícula e ingresso no programa. Portanto, o edital promove oportunidades para que estudantes egressos do ensino superior e profissionais da educação ingressem na pós-graduação stricto sensu.
O Programa de Educação da UFC tem como proposta formar mestres que estudem e pesquisem sobre educação nas suas mais distintas formas, dimensões e orientações teórico-metodológicas, proporcionando novos conhecimentos para a área.
# Linhas de pesquisa:
Para tal, o programa conta com nove linhas de pesquisa onde os alunos desenvolverão suas atividades:
- Avaliação Educacional
- Educação, Currículo e Ensino
- Educação, Estética e Sociedade
- Filosofia e Sociologia da Educação
- História e Educação Comparada
- História e Memória da Educação
- Linguagens e Práticas Educativas
- Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola
- Trabalho e Educação
Detalhes do Edital de seleção 2024 do Programa de Mestrado em Educação da UFC:
O Edital 11/2023 publicado no site do programa abre as inscrições a partir de hoje (03) para 40 vagas distribuídas nas nove linhas de pesquisa. Portanto, quem tiver interesse e atenda aos requisitos no ano de 2024 pode participar do processo seletivo.
As inscrições se encerram no dia 17 de julho de 2023, pelo endereço: http://www.si3.ufc.br/sigaa/public
Etapas do processo:
A seleção será realizada em quatro etapas:
- Prova Escrita
- Projeto de Pesquisa
- Arguição Oral do Projeto de Pesquisa
- Ficha de Produção Acadêmica e Análise Curricular
Os candidatos serão classificados de acordo com a nota obtida no processo, em ordem crescente, para o chamamento das matrículas.
Datas Importantes do Cronograma:
Mais detalhes no EDITAL 12/2023.
Inscrições: http://www.si3.ufc.br/sigaa/public
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